Después de haber dado en clase el concepto de política cultural, su trayectoria a lo largo de la historia y el nacimiento de la Democracia Cultural y la Democratización de la cultura.
Ahora estamos abordando el tema de los agentes de la acción cultural.
De los cuales voy a poner un esquema para explicarlos de una manera clara y ordenada
(la cual a mi me facilita su estudio)
Aparte de la teoría en clase hemos visto dos vídeos documentales.
El primero llamado NODO, trataba sobre la época de Franco donde realizaba intervenciones comunitarias en Guinea.
En la época de Franco no se hacía política cultural "supuestamente", ya que en este documental hemos podido observar como los misioneros colonizaban guinea imponiéndoles la educación y tradiciones europeas.
Se les obligaba a estudiar lo que los españoles consideraban necesario, como por ejemplo el Español o el cristianismo. Lo cual desprestigiaba la cultura propia de Guinea ya que quedaba mas haya de un tercer plano.
En el vídeo los misioneros y las personas encargadas de esta colonización, vendían a los españoles estas acciones como unas intervenciones solidarias que realizaban en guinea por falta de medios y negaban por completo que impusieran la propia cultura española.
El segundo vídeo que no se escuchaba muy bien, trataba de antiguas lenguas de México, que poco a poco iban desapareciendo, llevándose consigo la propia cultura.
Después de haber dado toda la teoría, como siempre los viernes hacemos Expresión Corporal.
Esta clase la veo muy útil ya que nos permite soltarnos, expresarnos y adquirir capacidades de concentración y relajación.
Cosa que para un animador veo necesaria.
domingo, 28 de octubre de 2012
lunes, 22 de octubre de 2012
Recordatorio Semana Pasada
La semana pasada fue una semana de movilizaciones en donde los estudiantes salimos a las calles con un mismo objetivo. Reivindicar nuestros derechos!
Esto es, y va ha seguir siendo una lucha constante y costosa, pero no por ello debemos rendirnos.
Al contrario, debemos seguir, servir de ejemplo para aquellos que piensa igual pero se quedan en sus casas quejándose.
Debemos unirnos y formar un todo, para así por fin ser escuchados (o eso esperamos)
Pero no por el hecho de que unos cuantos digan que no sirve para nada, debemos quedarnos de brazos cruzados, NO!
porque hay algo que nunca podrán quitarnos
(o nunca deberían poder hacerlo)
y es nuestro derecho de expresarnos libremente.
Nosotros somos el futuro, así que habrá que empezar por algo.
Y esta es la situación que debemos cambiar, este es el comienzo del cambio,
de intentar conseguir beneficios para un futuro.
POR QUE LA EDUCACIÓN NO SE VENDE.. SE DEFIENDE!!
------------------------------
En cuanto a conceptos de clase, el viernes vimos:
Y por otro lado la segunda facilita el acceso a la participación activa en la cultura a los usuarios.
Estos conceptos también los plasmamos en la clase de expresión corporal, cosa que me parece muy interesante ya que ayuda a ver los conceptos desde otro punto de vista, además de poder comentar con los compañeros las diferentes visiones.
Todo esto me llevo a pensar que en la actualidad realmente no se si existen estos conceptos ya que por un lado no se si realmente todo tipo de usuarios tienen acceso a la cultura, ya que poco a poco la idea de cultura pública va desapareciendo y solamente un grupo determinado de la sociedad es el que mayoritariamente accede a ciertos sectores culturales. Y por otro lado y por la misma razón no creo que se facilite la participación en la cultura.
Como ya he dicho es algo que he pensado, pero no quiere decir que este en lo cierto.
Simplemente son opiniones...
Esto es, y va ha seguir siendo una lucha constante y costosa, pero no por ello debemos rendirnos.
Al contrario, debemos seguir, servir de ejemplo para aquellos que piensa igual pero se quedan en sus casas quejándose.
Debemos unirnos y formar un todo, para así por fin ser escuchados (o eso esperamos)
Pero no por el hecho de que unos cuantos digan que no sirve para nada, debemos quedarnos de brazos cruzados, NO!
porque hay algo que nunca podrán quitarnos
(o nunca deberían poder hacerlo)
y es nuestro derecho de expresarnos libremente.
Nosotros somos el futuro, así que habrá que empezar por algo.
Y esta es la situación que debemos cambiar, este es el comienzo del cambio,
de intentar conseguir beneficios para un futuro.
POR QUE LA EDUCACIÓN NO SE VENDE.. SE DEFIENDE!!
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En cuanto a conceptos de clase, el viernes vimos:
Democratización Cultural y Democracia Cultural
La primera hace referencia a permitir el acceso a la cultura a los usuarios.Y por otro lado la segunda facilita el acceso a la participación activa en la cultura a los usuarios.
Estos conceptos también los plasmamos en la clase de expresión corporal, cosa que me parece muy interesante ya que ayuda a ver los conceptos desde otro punto de vista, además de poder comentar con los compañeros las diferentes visiones.
Todo esto me llevo a pensar que en la actualidad realmente no se si existen estos conceptos ya que por un lado no se si realmente todo tipo de usuarios tienen acceso a la cultura, ya que poco a poco la idea de cultura pública va desapareciendo y solamente un grupo determinado de la sociedad es el que mayoritariamente accede a ciertos sectores culturales. Y por otro lado y por la misma razón no creo que se facilite la participación en la cultura.
Como ya he dicho es algo que he pensado, pero no quiere decir que este en lo cierto.
Simplemente son opiniones...
jueves, 4 de octubre de 2012
Claro ejemplo de globalización cultural
Los churros llegan a China
En China ya no es solo el jamón, el aceite de oliva o la paella española. Ahora triunfan también los churros.
Han abierto varios locales, entre ellos, uno de la popular chocolatería de San Ginés.
Eso sí, los churros se adaptan al paladar chino y se comen con queso y con helado.
miércoles, 3 de octubre de 2012
Esta semana ha cambiado mi concepto de museo.
Ya no es ese sitio en el que para ver una exposición tienes a una persona delante que no deja de darte explicaciones a cerca de lo que estas viendo, sin darte opción a contemplar tranquilamente y dejarte llevar por tus pensamientos.
Ahora lo he visto como una forma amena, entretenida, diferente, de observar las cosas.
En esta exposición te metes dentro de la historia, te hace revivir momentos pasados, te impacta, dejas llevar tu imaginación, te cuestionas... Para mi a sido como un viaje al pasado y a la realidad en primera persona.
En esta foto se ve un claro ejemplo, de como te hacen adentrarte a una época.
Y por otro lado la exposición de Paco Roca, me ha gustado mucho, puesto que ya había oído hablar de este dibujante de cómics, pero no conocía su "historia".
Lo único que he echado en falta es, que después de salir de la exposición del Muvim, esta me ha parecido demasiado pautada y con poco tiempo para observar y poder recorrer la sala tranquilamente.
Ya no es ese sitio en el que para ver una exposición tienes a una persona delante que no deja de darte explicaciones a cerca de lo que estas viendo, sin darte opción a contemplar tranquilamente y dejarte llevar por tus pensamientos.
Ahora lo he visto como una forma amena, entretenida, diferente, de observar las cosas.
En esta exposición te metes dentro de la historia, te hace revivir momentos pasados, te impacta, dejas llevar tu imaginación, te cuestionas... Para mi a sido como un viaje al pasado y a la realidad en primera persona.
En esta foto se ve un claro ejemplo, de como te hacen adentrarte a una época.
Y por otro lado la exposición de Paco Roca, me ha gustado mucho, puesto que ya había oído hablar de este dibujante de cómics, pero no conocía su "historia".
Lo único que he echado en falta es, que después de salir de la exposición del Muvim, esta me ha parecido demasiado pautada y con poco tiempo para observar y poder recorrer la sala tranquilamente.
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